Principes d’intervention, évaluation et critères qualité

Responsables pédagogiques : Benoît Saugeron et Pierre Sonnier
Assistante administrative : Jacqueline Rius

Les participants à la formation sont des professionnels en activité, c’est pourquoi la formation s’appuiera sur leurs expériences de terrain et sur l’analyse de leurs pratiques.
Nous avons fait le choix d’une approche éducative centrée sur l’apprenant et avons opté en termes d’animation pour la pédagogie des groupes d’adultes en formation : il s’agit d’une pédagogie centrée sur une alternance d’échanges, d’apports théoriques, d’interactions, de mises en pratique et des temps de réflexion en grand groupe ou sous-groupes facilitant les apprentissages, la mémorisation et la projection dans la pratique quotidienne.

Prérequis

Il n’y a pas de prérequis pour les formations du CRES, sauf pour les formations : 

• "L’entretien motivationnel - approfondissement" : pour cette formation, il est nécessaire d’avoir suivi une formation de 2 jours à l’entretien motivationnel
• « ETP et si on poursuivait » : il est nécessaire d’avoir suivi au préalable la formation « Mettre en place une démarche d’éducation thérapeutique »

Toutefois, pour les formations suivantes :

• La coordination en éducation thérapeutique
• L’éducation thérapeutique par visioconférence
• La vie affective et sexuelle dans une démarche d’ETP
• La dimension psychosociale en ETP
• ETP et méditation

Il est conseillé d’avoir suivi au préalable la formation « Mettre en place une démarche d’éducation thérapeutique »

Evaluation

L’évaluation, en continu, du premier jour au dernier jour de la formation est composée :

• d’un recueil des attentes des participants lors de la première demi-journée afin d’ajuster les contenus au plus près des problématiques rencontrées
• de synthèses quotidiennes pour adapter la progression pédagogique
• d’une appréciation pédagogique de fin de formation afin de mesurer le degré de satisfaction et le développement des compétences (questionnaire en ligne)

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Cette formation peut être accessible aux personnes en situation de handicap.
Il convient en amont de la formation de nous signaler le type de handicap nécessitant une adaptation des contenus pédagogiques et/ou de l’accessibilité matérielle, afin de préparer l’adaptation de la formation au type de handicap.

Référent handicap : Pierre Sonnier

Mention RGPD

Le CRES utilisera les données du formulaire d’inscription pour la gestion de votre participation à la formation. Elles permettront d’évaluer l’activité du CRES.

Votre adresse mail pourra être utilisée pour vous proposer des offres de formation, des invitations à des évènements et des actualités. Aucune donnée vous concernant n’est diffusée à quiconque. Vos données seront conservées 3 ans. 

Vous disposez d'un droit d'effacement, d'opposition, de rectification et de limitation du traitement de vos données. Vous pouvez le demander par mail à l'adresse donneespersonnelles@cres-paca.org