CRES Paca - Comité régional d’éducation pour la santé Provence-Alpes-Côte d’Azur

Accueil > Thématiques de santé > Parentalité et petite enfance > Quand la scolarisation à 2 ans n'a pas les effets attendus : des évaluations sur données françaises

 

Quand la scolarisation à 2 ans n'a pas les effets attendus : des évaluations sur données françaises

La scolarisation précoce est souvent promue pour prévenir les difficultés et inégalités de réussite liées aux origines sociales. Pourtant, on sait peu de chose de son effet réel. Ce document en propose plusieurs évaluations. Les résultats ne permettent pas d’asseoir le bien-fondé de la préscolarisation mais alertent sur la nécessité de penser les conditions d’accueil des tout-petits pour que l’expérience scolaire leur profite.

France Stratégie, 2018-01-10, 58 pp.

Accédez au site