Le top départ de l’opération « Moi(s) sans tabac », coordonnée par Santé publique France en partenariat avec l’Assurance Maladie, a été donné le 1 ^er novembre dernier par le Ministère des Affaires sociales et de la Santé.

La campagne inédite d’aide à l’arrêt du tabac, importée de Grande-Bretagne et du dispositif Stoptober, a remporté un vif succès au niveau national avec près de 180 000 inscrits. En Provence-Alpes-Côte d’Azur, la première édition de Moi(s) sans tabac a suscité également l’adhésion avec 13.233 inscrits sur le site tabac-info-service.fr. Cette participation est le fruit de l’engagement des professionnels de santé et des 223 partenaires mobilisés par l'ARS et le CRES PACA et qui poursuivent leur action pour sensibiliser, informer et soutenir les fumeurs désireux d’arrêter. Ces partenaires ont mené près de 200 actions de proximité (stand d’informations, conférence, rencontre avec des professionnels de santé…) qui ont permis d’être au plus près des questions et des besoins des fumeurs.

Sur le plan national, le dispositif d’aide à distance Tabac info service, a reçu sur sa ligne téléphonique 39 89 plus de  15 000 appels en octobre et novembre, soit une augmentation de 35 % des sollicitations par rapport à la même période en 2015. Le nombre de visiteurs du site internet tabac-info-service.fr a été multiplié par 4, avec 1,3 million de visites, de mi-octobre à mi-novembre.

M. Claude d'Harcourt est nommé directeur général de l'ARS PACA à compter du 1er janvier 2017, par décret du 8 décembre 2016.

Le HCSP a tenu une conférence de presse pour présenter une sélection de travaux de sa dernière mandature (2011-2016). À cette occasion un rapport est publié présentant les principaux travaux réalisés durant cette période.

Santé publique France et 6 autres établissements publics de recherche, d'expertise et/ou d'évaluation des risques dans les domaines de la santé et de l’environnement s'engagent en faveur de l'ouverture de leurs travaux de recherche à la société par la signature d'une charte commune.

L'Agence régionale de santé Paca a financé 36 actions innovantes entre 2009 et 2016, avec pour objectif commun : réduire les inégalités sociales et territoriales de santé, dès le plus jeune âge. Ce communiqué présente une synthèse des actions financées ; parmi elles, l'action Opticourses et le programme 4S.

Ce plan d'action s'appuie sur un rapport réalisé par Marie-Rose Moro, professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent et Jean-Louis Brison inspecteur d'académie. Les principales orientations portent en particulier sur un accès facilité aux consultations de psychologues, les maisons des adolescents 2ème génération, un corps unique de psychologues de l'Éducation nationale, des structures de prise en charge psychologique plus nombreuses dans les établissements d'enseignement supérieur.

Plan d’action en faveur du bien-être et de la santé des jeunes, Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, 2016-11, 15 p .
Mission Bien-être et santé des jeunes, rapport du Pr. Marie-Rose Moro et de Jean-Louis Brison au Président de la République, 2016-11, 95 p.

ProInfosCancer est un nouveau site Internet en cancérologie à destination des professionnels de la région. Il a été conçu par le Réseau régional de cancérologie OncoPaca-Corse. Le site regroupe des documents de référence et se décline autour de trois rubriques et de six thématiques majeures : Prévention - Dépistage - Risque aggravé, oncogénétique, Diagnostic et Traitements, Parcours de soins, Soins de Support, Offre de Soins, Après Cancer.

Le Haut conseil de la santé publique (HCSP) propose de mettre en place une stratégie nationale de santé sexuelle, afin d’assurer un état de bien-être physique, émotionnel, mental et social lié à la sexualité de la naissance à la vieillesse pour l’ensemble de la population.

Eric Billaud, Zeina Mansour, HCSP, 2016-03, 92 p.

Les enjeux d’égalité posés par l’éducation à la sexualité sont nombreux : accès à l’IVG et à la contraception, prévention des grossesses à l’adolescence, prise en compte du désir et du plaisir des jeunes femmes, stigmate de la « réputation », inégalités et violences sexistes au sein d’un groupe ou au sein du couple, question du consentement, instrumentalisation des codes culturels et religieux justifiant l’inégalité filles-garçons, intolérance vis-à-vis de l’homosexualité et notamment du lesbianisme C’est pourquoi le Haut Conseil à l’égalité s’est saisi de cette question et préconise une prise de conscience de la société et un plan d’actions interministériel en faveur de l’éducation à la sexualité articulé autour de 30 recommandations et 4 grandes priorités : Mieux connaitre et reconnaitre la sexualité des jeunes ; Renforcer de manière ambitieuse la politique interministérielle d’éducation à la sexualité ; Organiser, financer, évaluer et renforcer la visibilité de l’action de l’Education nationale en matière éducation à la sexualité ; Responsabiliser les autres espaces clés de socialisation des jeunes hors - école pour prendre en compte leur parcours de vie.

Haut Conseil à l'Egalité entre les femmes et les hommes, 2016-06-15, 136 p.

L’objectif de cette enquête est double : comprendre comment les animateurs·trices appréhendent et abordent la question du consentement lors des séances d’éducation à la sexualité en milieu scolaire, mais également comprendre comment se joue le consentement dans les pratiques des adolescent·e·s lors de l’entrée dans la sexualité, et cela à la lumière du genre. Pour ce faire, l’étude s’intéresse aussi bien aux récits des professionnel·le·s qu’aux séances mêmes d’éducation à la sexualité – qui ont été observées – et aux récits des adolescent·e·s. [Résumé éditeur]

AMSELLEM-MAINGUY Yaëlle, INJEP, 2015-10, 102 p.

Les recommandations de ce guide visent à donner aux responsables de l’élaboration des politiques et aux décideurs des établissements de formation en santé, des indications sur la mise en oeuvre par les soignants de compétences de counselling, en vue de traiter les problèmes de santé sexuelle dans le cadre des soins de santé primaires.

TOSKIN Igor, OMS, 2015-05, 72 p.

Ce document répond aux besoins de standards pour l'éducation sexuelle dans la région européenne de l'OMS. Il s'agit d'un plaidoyer pour l'instauration d'une éducation sexuelle holistique qui donne aux enfants et aux jeunes, filles et garçons, une information objective, scientifiquement correcte, sur toutes les aspects de la sexualité. Il a également pour objectif d'aider le public destinataire à s'approprier les compétences nécessaires pour agir en fonction des connaissances acquises et à contribuer au développement d'une attitude respectueuse et tolérante. Les auteurs ont défini 6 groupes d'âge, allant de 0 à 15 ans et plus, pour structurer les contenus éducatifs autour des thèmes suivants : corps humain et développement ; fertilité et reproduction ; sexualité ; émotions ; relations et styles de vie ; sexualité, santé et bien-être ; sexualité et droits ; déterminants sociaux et culturel de la seuxalité.

WINKELMANN Christine, LAZDANE Gunta, AMANN Stéphanie (et al.), OMS-bureau régional de l'Europe, Santé sexuelle suisse, Federal centre for health education, 2013, 70 p.

L'éducation à la sexualité, qui se situe à l'intersection de trois champs : biologique, psycho-affectif et social, contribue à la construction de la personne et à l'éducation du citoyen. Composante d'un projet global d'éducation, elle participe à la formation de la personnalité, de l'identité de l'enfant et de l'élève, à son développement et à sa socialisation. Elle vise à l'acquisition de connaissances, au questionnement et à l'élaboration de réponses adaptées à la vie en société. Par la réflexion individuelle et collective qu'elle suscite, elle permet d'accompagner chaque enfant dans la vie de la classe ou de l'école.

Santé publique France publie les résultats d'une étude qui permet de décrire pour la première fois en France l’imprégnation des femmes enceintes françaises par certains polluants de l’environnement. Le premier tome publié le 7 décembre traite des polluants organiques, mesurés à partir de prélèvements recueillis au moment de l’accouchement, dans le cadre de la cohorte ELFE . Cette étude permet également d’étudier les variations des niveaux d’imprégnation en comparant les résultats à ceux d’études antérieures menées en France et à l’étranger, et de rechercher les déterminants qui ont conduit à certains niveaux d’imprégnation.

Imprégnation des femmes enceintes par les polluants de l'environnement en France en 2011. Volet périnatal du programme national de biosurveillance mis en oeuvre au sein de la cohorte Elfe. Tome 1 : polluants organiques, Clémentine Dereumeaux, Laurence Guldner, Abdessattar Saoudi (et al.), Santé publique France, 2016-12, 230 p.

Comité d’orientation de la concertation citoyenne sur la vaccination, 2016-11-30, 49 p. ; 453 p.

Ce rapport complété par un volume d'annexes se fonde sur six mois de débats associant les citoyens et les professionnels de santé, deux enquêtes d’opinion, deux jurys, plus de 10 000 contributions en ligne et 44 auditions. Il préconise de rendre obligatoires l'ensemble des onze vaccins et leurs rappels et une prise en charge intégrale du coût des vaccins par le régime obligatoire de l’assurance-maladie. Il propose aux parents qui ne souhaitent pas faire vacciner leur enfant une clause d’exemption motivée. La fin de l’obligation vaccinale, jugée trop risquée, reste malgré tout un objectif à atteindre dans quelques années.

OSER! fait le point sur l’état des connaissances du champ santé-environnement et zoome sur quelques thématiques, telles que l’agriculture, l’alimentation, le jardin et l’air. Il propose également des conseils méthodologiques ainsi qu’une vingtaine de fiches d’activités éducatives, issues du terrain. D’autres thématiques enrichiront progressivement l’outil. Il a été conçu par le GRAINE Languedoc-Roussillon, qui anime depuis 2012, dans le cadre du PRSE 2 Languedoc-Roussillon, le R²ESE, réseau d’acteurs éducatifs travaillant dans le champ de la santé-environnement.

GRAINE Languedoc-Roussillon, 2016-11, 138 p.

Ce dispositif pédagogique a été conçu afin de promouvoir l’activité physique et les mobilités actives auprès des enfants et des jeunes, de l'école primaire au collège, mais aussi les sensibiliser aux rejets polluants des transports et à la sécurité routière. Il s'articule autour de deux personnages, Mirka et Flo, et comprend une application "Mouv&Co Collège" à installer sur tablette ou PC, une fiche défi Carnet élèves, un guide parents, un guide de l’enseignant/animateur pour l’école primaire, un guide de l’enseignant/animateur pour le collège, des fiches thématiques (primaire et collège) : Activité physique et santé/Eco-mobilité/Sécurité routière/Transports et pollution atmosphérique et un Quizz pour le collège. Ces outils ont été réalisés par le Groupement d’intérêt public Formation tout au long de la vie (GIP-ftlv) de l’Académie de Bourgogne.

Groupement d'intérêt public Formation tout au long de la vie (GIP-ftlv), 2016 

Le CRES et le GRAINE PACA proposent trois nouveaux modules de formation de deux jours, indépendants les uns des autres, sur les thèmes suivants :

• Qualité de l’eau  : lundi 9 et mardi 10 janvier 2017
• Urbanisme durable et santé  : jeudi 30 et vendredi 31 mars 2017
• Jardins durables et santé  : jeudi 11 et vendredi 12 mai 2017

Ces formations s'adressent aux professionnels de la santé, de l’éducation, du social, de l’environnement et de l’urbanisme.

La  nouvelle association départementale d’éducation et de promotion de la santé, le CoDEPS 13, va s’installer dans ses nouveaux locaux au n°83 de la Canebière à Marseille (métro Noailles).

Le public pourra y être accueilli dès le 2 janvier 2017.

Le CoDEPS 13, dirigé par Christophe Porot, déploiera sur le département des Bouches-du-Rhône les missions suivantes :

- soutien des professionnels des secteurs médico-social, socio-éducatif, socio-culturel, de l’insertion, de l’Education nationale, de l'éducation populaire ou spécialisée,de la petite enfance, etc.  dans la mise en oeuvre d’actions ou de programmes de prévention, d’éducation pour la santé, de promotion de la santé en direction de leurs publics.  Ce soutien peut prendre différentes formes :

- de l’accompagnement méthodologique sur les projets

- de la mise à disposition de matériel de prévention (outils d’animations, documents, brochures, affiches, déclinaisons locales de campagnes nationalesetc.)

- de formation des professionnels

- d’interventions dans des formations initiales ou continues auprès d’étudiants

- d’animation ou de coanimation de séquences d’éducation pour la santé auprès de différents publics.

Par ailleurs le CoDEPS propose au premier trimestre 2017 un programme d'éducation à la vie affective et sexuelle des jeunes de 16 à 25 ans en ETAPS et en structure d'insertion. 10 séances sont prévues dans le département.

  contact@codeps13.org

Téléphone : 04 91 81 68 49

Journée scientifique organisée par l'Association française d'étude et de recherche sur l'obésité et le Pôle aliment sécurité sanitaire & santé.

Education thérapeutique du patient : parcours de soins, parcours de vie…