Innovation et mobilisation
Des groupes de travail...
... pour faire progresser la réflexion sur l'éducation thérapeutique du patient et d'en tirer des recommandations ou des fiches pratiques à l'attention de l'ARS et des professionnels de santé.
Les fiches Synthep - SYNTHèse en Education du Patient
- Travailler avec une maladie chronique
Cette fiche aborde l’impact des maladies chroniques sur le travail et l’emploi, les ressources externes disponibles, les reconnaissances, aides et dispositifs, le moment et les façons d’aborder ces sujets dans un programme d’ETP.
Sonnier Pierre, Tréhard Hélène, Delenne Marie, Travailler avec une maladie chronique. CRES Provence-Alpes-Côte d'Azur, ARS Provence-Alpes-Côte d'Azur, Les Fiches Synthep. Les fiches synthèse en éducation du patient, n° 4, 2022-02, 6 p.
- Comment mieux prendre en compte la littératie en santé des personnes en éducation thérapeutique ?
La littératie en santé fait référence aux capacités des personnes et des communautés à traiter l’information en santé dans le but de promouvoir, maintenir et améliorer
leur santé, tout au long de leur vie. La littératie en santé influence les comportements de santé et l’utilisation des services de santé. Cette fiche vise à aider les soignants à repérer le niveau de littératie des patients en santé dans le cadre d'une démarche ETP.
Margat Aurore, Comment mieux prendre en compte la littératie en santé des personnes en éducation thérapeutique ? CRES Provence-Alpes-Côte d'Azur, ARS Provence-Alpes-Côte d'Azur, Les Fiches Synthep. Les fiches synthèse en éducation du patient, n° 3, 2021-12, 4 p.
- Comment susciter et soutenir la motivation d'un patient à prendre soin de soi dans le cadre de l'ETP ?
Cette fiche pratique a vocation à aider les soignants dans leur accompagnement de la motivation du patient : les facteurs psychosociaux qui influencent le changement de comportement sont évoqués, ainsi que les notions de motivation interne, externe et d'autodétermination, mais aussi la posture motivationnelle et l'entretien motivationnel.
Milan Hélène, Saugeron Benoit, Sonnier Pierre (et al.), Comment susciter et soutenir la motivation d'un patient à prendre soin de soi dans le cadre de l'ETP ? CRES Provence-Alpes-Côte d'Azur, ARS Provence-Alpes-Côte d'Azur, Les Fiches Synthep. Les fiches synthèse en éducation du patient, n° 2, 2020-12, 4 p.
- Comment évoquer le sujet de la sexualité au sein d'une démarche d'ETP ?
Ce sujet fait l’objet de nombreuses interrogations et les patients souhaitent échanger avec leurs professionnels de santé sur ce sujet. Ces derniers éprouvant des difficultés pour l'aborder lors des ateliers d’ETP, cette fiche ressource leur est proposée.
Barrières Christophe, Chaussignand Cécile, Fleur Lisbeth (et al.), Comment évoquer le sujet de la sexualité au sein d’une démarche d’ETP ?, CRES Provence-Alpes-Côte d'Azur, ARS Provence-Alpes-Côte d'Azur, Les Fiches Synthep. Les fiches synthèse en éducation du patient, 2020-05, 4 p.
A noter que sur cette thématique le CRES propose également une nouvelle formation intitulée "la vie affective et sexuelle au sein d'une démarche d'ETP".
Les rapports
- Une infographie pour visualiser le suivi des programmes ETP Nouveau !
Synthèse des bilans de suivi des autorisations ou déclaration des programmes d'éducation thérapeutique du patient. Infographie. Année 2021, CRES PACA, 2022-06, 1 p.
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Séances en visioconférence : un guide sur les techniques d'animation en éducation pour la santé et éducation du patient
Dans le cadre de son activité de centre de ressources en éducation du patient, le CRES a élaboré le guide "Techniques d’animation en éducation pour la santé et éducation du patient pour les séances en visioconférence".
Ce document est destiné à tous les intervenants de séances de groupe en éducation thérapeutique du patient et en éducation pour la santé qui, depuis la crise sanitaire du CoVID-19, ont dû faire évoluer leurs pratiques et leurs compétences pour proposer des séances éducatives à distance.
A noter qu'en complément de ce guide, une formation de 2 jours est proposée en avril et novembre 2022 : en savoir plus
Séances en visioconférence : un guide sur les techniques d'animation en éducation pour la santé et éducation du patient, CRES Provence-Alpes-Côte d'Azur, ARS Provence-Alpes-Côte d'Azur, 2022-02, 20 p.
- Adaptations dématérialisées des programmes d’ETP dans la période de crise sanitaire : enquête
Ce rapport est le fruit d'une enquête menée en 2020 sur les adaptations dématérialisées des programmes d’ETP dans la période de crise sanitaire. Réalisée par le CRES, en partenariat avec l’ARS PACA, dans le cadre du centre de ressources en éducation du patient, cette enquête a pour objectifs de décrire les adaptations dématérialisées des séances réalisées pendant la période de crise sanitaire, d’évaluer la satisfaction des soignants et des patients vis-à-vis de la mise en place de ces séances, de mesurer la pertinence de celles-ci et de proposer des recommandations aux intervenants.
Enquête sur les adaptations dématérialisées des programmes d’ETP dans la période de crise sanitaire, CRES Provence-Alpes-Côte d'Azur, ARS Provence-Alpes-Côte d'Azur, 2021-02, 24 p.
- Enquête sur les structures ressources en éducation thérapeutique du patient
Le CRES a conduit une enquête sur les différents centres ressources régionaux en ETP. Elle a pour objectif de mieux connaitre les missions et le fonctionnement des structures de ressources en ETP présents dans chacune des régions de France. Elle s’appuie sur des entretiens téléphoniques avec les centres ressources répondants et n’a pas de visée analytique. Ces éléments descriptifs ont pour ambition de fournir des informations, des idées, des outils permettant à chaque région de s’emparer de ceux-ci afin de favoriser le développement de l’ETP. Différentes données ont été répertoriées à travers cette enquête afin de pouvoir envisager des thèmes d’échanges entre ces structures ressources en ETP.
Daillet Louise, Saugeron Benoît, Sonnier Pierre, Les structures ressources en éducation thérapeutique du patient des régions de France, CRES Provence-Alpes-Côte d'Azur, ARS Provence-Alpes-Côte d'Azur, 2021-02, 24 p.
Les recommandations
- ETP et médecins traitants
L’objectif de ce document est de clarifier les attentes entre le médecin traitant, le patient et l’équipe ETP au travers du courrier d’information qui est envoyé à l’entrée et à la sortie du patient dans un programme d’ETP.
Saugeron Benoît, Sonnier Pierre, Lien avec le médecin traitant, CRES Provence-Alpes-Côte d'Azur, ARS Provence-Alpes-Côte d'Azur, 2017-07, 2 p.
- ETP dématérialisée
L’objectif de document est de proposer un cadre d’intervention et des recommandations pour une ETP en non présentiel (via internet, par téléphone...).
Saugeron Benoît, Sonnier Pierre, Préconisations pour la mise en place de l’ETP à distance, CRES Provence-Alpes-Côte d'Azur, ARS Provence-Alpes-Côte d'Azur, 2018-11, 6 p.