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Portant sur le phénomène de l’instabilité résidentielle vécue par les enfants avant le début de leur parcours préscolaire, cette synthèse des connaissances s’adresse à tous ceux et celles qui œuvrent en petite enfance, et qui sont impliqués dans les actions de soutien aux familles et au développement de l’enfant. S’appuyant sur une recension de seize études scientifiques, elle recense les effets potentiels sur le développement de l’enfant et sa réussite scolaire et identifie le rôle joué par certains facteurs associés.
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