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Pendant la petite enfance, les parents jouent un rôle majeur concernant l’usage des écrans de leur enfant. Leurs perceptions à l’égard de cet usage font partie des multiples facteurs qui influencent la durée d’utilisation des écrans du tout petit. Cette synthèse de connaissances documente ces perceptions dans la littérature internationale. Les pistes d’action pour un usage équilibré des écrans pendant la petite enfance gagneraient à tenir compte de ces perceptions, qui soutiennent l’importance de ne pas faire porter la responsabilité uniquement aux parents. Dans une perspective de santé publique, il apparaît important de dépasser l’éducation et la formation des parents, et de rendre les environnements des familles favorables à un usage équilibré des écrans.
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