L'accompagnement du patient constitue un élément clé dans l'éducation thérapeutique d'une personne atteinte de maladie chronique. Pourtant les concepts d'accompagnement éducatif et d'accompagnement psychosocial souvent retrouvés dans la littérature, sont encore insuffisamment définis. Les objectifs de la recherche consistent à mieux comprendre les pratiques éducatives d'accompagnement psychosocial des soignants et les facteurs influençant celles-ci, afin de pouvoir proposer aux soignants des formations et un accompagnement adaptés pour faciliter le changement de leurs pratiques.
L’accompagnement psychosocial dans l’éducation thérapeutique du patient : de l’accompagnement soignant/patient à l’accompagnement formateur/soignant, Anne Le Rhun, Université de Nantes-Faculté de médecine, 2008, pp. 21-27